En una feroz carta a la administración de VCU, un profesor calificó la decisión de posponer indefinidamente un requisito de curso de racismo en todo el campus como ‘discriminatoria’ y ‘defectuosa’.

La carta, escrita y firmada por más de 200 profesores y partes interesadas, se produce después de que VCU anunciara que ya no se requerirá que los estudiantes tomen dos cursos de alfabetización racial a partir del año escolar 2023. La universidad citó preocupaciones de espacio y personal en una carta al campus el 26 de julio.

“Un nuevo requisito de alfabetización racial como componente de la educación general no comenzará este año”, escribió Andrew T. Arroyo, vicerrector sénior interino de asuntos académicos. “VCU actualmente ofrece dos cursos que cumplen con los criterios del nuevo requisito. Esos cursos por sí solos no pueden ofrecer los asientos de clase necesarios para satisfacer la demanda anual de más de 4000 estudiantes de primer año”.

La iniciativa de alfabetización racial fue lanzada por estudiantes de VCU en 2020 durante los disturbios sociales en la ciudad de Richmond. Después de un largo proceso de aprobación, el requisito de la clase fue aprobado y respaldado por la facultad.

Sin embargo, el anuncio de eliminar el requisito provocó la indignación de un grupo de profesores, incluido Everett Carpenter, quienes lo calificaron de extralimitación administrativa.

“La facultad y la administración aprobaron los cursos y de repente descubrimos dos semanas después, que ‘no, no vamos a hacer eso’, dijo Carpenter. “Han tenido tres años para planificar esta iniciativa. Creo que esto es más una crisis que se ha creado para justificar el problema y su solución… que una crisis real”.

Agregó que la decisión está creando confusión para los estudiantes y podría verse como discriminatoria.

“Planifican sus horarios y, a veces, incluso su mandato completo y ahora, de repente, esto se desbarata porque este requisito que estaban planeando ya no existe”, dijo. “Dado el hecho de que VCU es ahora una institución al servicio de las minorías con el pasado de Richmond, es importante que nuestros estudiantes entiendan ese pasado. Muchos de los cursos fueron todos sobre estudios afroamericanos o impartidos por grupos subrepresentados, por lo que son los principales afectados por esto”.

Las Instituciones al servicio de las minorías son colegios y universidades de los EE. UU. que inscriben a un alto porcentaje de estudiantes de minorías y, a menudo, enfrentan mayores desafíos financieros en comparación con sus instituciones pares.

Un portavoz de VCU dijo que la decisión de posponer el requisito fue ‘centrada en el estudiante’ y agregó que los cursos todavía se ofrecen, pero no son obligatorios. Actualmente, cerca de 700 estudiantes están matriculados.

Aún así, estos profesores exigen acción.

“Ya sea que apoye o no la enseñanza de la alfabetización racial en las aulas universitarias, hacemos un llamado a nuestros colegas en el sistema de educación superior de Virginia y a nivel nacional para que responsabilicen a la administración de alto nivel de VCU de mantener el compromiso de la educación superior con el gobierno compartido y la supervisión del plan de estudios dirigida por el profesorado. en todos los niveles”, escribió la carta.

Las clases están programadas para comenzar el 22 de agosto.